在学校的实习报告模板集合
在学校的实习报告模板集合 第1篇
一、校园环境概况
上海市古美学校地处古美社区，创建于1996年，原名上海市古美中学，200年迁至花路486弄2号，并创办小学部，更名为上海市古美学校，为九年一贯制学校，交通相对便利，但是人流量大，各种人员混杂。每到上下班高峰时期，人多车也多，行人走在路上要非常小心。在校门口有一两家卖具杂物的店铺，这和其他学校大致一样。后知道到该校学生都是周围的居民，也不用担心孩子们在学校的途中过于劳累而影响了学习了效率了。家长也基本上会把孩子送进校门再离开。
二、教师特征
我被安排在班主任实习跟的戴老师的办公室里，办公室的老师都对人非常与蔼，因为我年龄较小，都非常照顾我，在我遇到一些班级管理或者教育问题时，她们都耐心的帮我一一解答，办公室的氛围非常好。
学校标准班主任每周一都利用下午自习举行一次班主任会议，解析班级学生最近的学习情况以及班级存在的问题，存在的问进行讨论化解，我单人认为这是壹个很好的做法。无论和人谈话还是讨论啥子事情，她一直保持亲切的微笑，即使其他老师反驳她，她也丝毫没有愠色，谦逊地接受，重复着“嗯，好的，好的……”。和其他老师的对话像是兄弟间在探讨壹个问题，而非上下级之间争锋比较。
之后进班实习，更多时候听她讲，她管理班级有条不紊，讲话极具条理，也富于幽默的情商，对待孩子能做到以德服人，更加让我对她肃然起敬。戴老师确实对我很照顾，总让我先忙自己的事，这也让我很感激。
学校的老师其实都有一份教案，不需要自己亲自备，可以省不少事情。可是我却发现办公室里的每壹个老师在上之前都会使出浑身解数备好，每堂都花费了他们的很多心血，我曾经问过戴老师其中的原由，戴老师的回答让我感受到了作为老师的责任心。她说，身为壹个好老师，要根据学生的学情以及当下的教学形式改变自己的教育方式，让学生更好的接受姿势，这是每壹个老师的责任。
三、学生风貌
首次到古美学校时，这里的每壹个孩子都很懂礼貌，看见我都会问声“老师好”，孩子们一张张朝气蓬勃的脸上透出稚气和可人，这让我很感动。之后和班级的孩子们进一步相处后我发现孩子们真的特别活泼，也很能担当。周一晨会上国旗下的讲话是孩子们自己完成的，升国旗的伴奏以及唱国歌都是孩子们自己做指挥，每当老师表扬到哪个班级时，那个班的孩子们都会不约而同地鼓起掌欢呼起。
走进班级，孩子们坐在书桌旁，看书也好，写字也好，或者是与周围的同学说说笑笑也好，都使我感觉到这是他们“静”的一面，可能是在教室的原因，孩子们大都相对收敛。七（1）班的孩子们活泼好动，却很有规矩，从不乱，只要老师轻轻提醒，违反纪律的孩子就即将乖乖坐好了。在后的接触中，孩子们与我渐渐熟悉了起，不害怕我了。他们也似乎不把我当作真实的老师，与我玩在一起，孩子们如果遇到了好玩的事情，会很乐于跟身边的人同享，如果遇到了自己化解不了的难题，也会及时主动地给他人求助，有时候是同桌、有时候是大家。
孩子们普遍在堂上表现活跃，回答问题很积极，乐于与老师配合进行堂学习，虽然有些扰乱堂秩序的行为偶尔发生，也是围绕着堂内容进行的，只不过那些孩子思维与行动都表现得过于活跃了些而已，我觉得并不应该严厉地批评他们，而是应该用劝告或者提醒的口气让他们收敛一些即可。许多在备过程中难以预料的突发状况也会在堂上发生，有的是学生的原因，有的是教师的原因。不过我欣喜地看到很多老师都能化危机为神秘，游刃有余地处理突发状况，而我自己在试试教育的过程中却显得被动，容易被学生拉着跑，这就是大家需要锻炼的地方啊！教师在堂上教得开心，学生在堂上学得开心，而且学到了姿势，这样的堂表现是大家最希望看到的。
在其他班级也听了几节，确实感觉到每个班的风格是不一样的，有的活跃些、有的沉闷些，有的积极主动些、有的消极被动些，而且很大程度上是和班主任有很大关系的。像七（1）班这样自由民主的班级，大家就能感受到每单人都是快乐的、幸福的，绝非将上学、上、做作业看作一痛苦的事，每单人在这个集体中都是主人翁的人物。所以在这样的班级上教师会觉得相对轻松愉快，教育效果也好很多。
四、外生活
学校经常展开校园活动主题，我与孩子们一起策划与参与了品秋天活动主题，教师节，运动会，秋游等。让我进一步的知道到堂以外的他们，更加融入到这个班集体。运动会上七（1）班取得了等于不错的成绩，很多人在很多项目上都拿了第一名。孩子们特别喜爱外多姿多彩的生活的，无论学习本的任务有多繁重，还是应该鼓励孩子们去游戏去体验，走到堂外面去，外界的环境对孩子们成长的作用不要忽视。
在学校的实习报告模板集合 第2篇
壹个月的实习期就这么过去了，想来时间过去了就快，回想起这期间的点点滴滴，我的感触很多，也学会到了很多大学课本里不曾有的东西。在出门相对近的神木职教中心，我最初了为期壹个月的实习生活。职教中学是大家县专属一所也是规模很大的职业学校，校内也设立基础部就是普通高中，我实习的内容就是跟着团委朱兆瑞老师学习，他也是高二3班与高三9班的历史老师，所以我也就以自己的专业为主学习做历史老师。
实习过程
实习第一天，我在熟悉实习环境与上班程序的时候，在办公室隔壁的杂志室认认真真的把师德八条抄在我的实习小本上：1)师心慈：爱护学生，诲人不倦;2)师仪端：仪表端正，言谈文明; 3) 师风正：谦虚谨慎，团结互助; 4)师志坚：致力教学，勇于献身; 5)师学勤：勤奋学习，力求上进; 6)师业精：业务熟练，指南有方; 7)师纪严：纪律严明，尊纪守法; 8)师德高：作风正派，道德高尚。我不了解自己能做多好，但我想以这些话为要求做到最好，加油!!
“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的大学生为目标，综合严格标准自己，不断卖力，不断追求进步，不断完善自己。壹个月的实习，使我真实体会到做一位老师的趣味，同时，它使我所学的理论姿势变为社会实践。短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“李老师好”“李老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了，呵呵。壹个月的实习，也令我感慨颇多。我实习的班级是高二三班，记得我刚到课室的第一天，晚上改作业就有个同学写纸条向我说：老师我不是好学生只是为了叫你高兴才认真做作业的。我以壹个大美女的身份向他回到：看到你认真的作业我很开心，但是我也很难过你否定自己，我觉得你不管出于啥子心态但你把该做的事做的那么好就是最棒，可能你以前只是分数不高，但一定是好孩子好学生。
听了几节课之后，我最初走上讲台，最初了自己的第一节“处女作”。当然，刚最初心情非常紧张，由于经验不足与应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指南老师标准我多听课，多给经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点，帮助修改教案，他以前也带过好多历史学的实习老师，不仅经验丰富而且他没有丝毫的架子，有更多的是兄弟般的亲切交谈与热心的鼓励帮助。为了弥补自己的不足，我严格按照学校与指南老师的标准，认真仔细地备好课，写好教案，积极给其他同学与老师学习，多多给人请教，把握好每次上课的机会，锻炼与培养自己的授课能力。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如讲课的是时候老是断断续续，思维跟不上，声音很小，放不开，有学生竟然在下面喊老师你是不是太紧张啦!由于我上课时气氛僵硬使学生也不积极配合，令我痛心疾首。粉笔字写不好，字写得又丑，手臂还很难受。后来我就多与指南老师探讨不断自我完善，终于扭转了这种局面。
我深深的感受到作为教学工作者，不紧紧是脑力劳动还是体力劳动。老师就像自编自演的导演加演员，而且要想方设法创设与谐的教育气氛，在教育活动主题中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动主题中的一员，是学生们的良师益友。不过在我的卖力与坚持下我取得的教育效果还是很不错的，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极配合回答问题和我交谈，每日都认真完成作业。刚最初常常因为学生在下面开说话不配合，我喊破嗓子都没办法控制，在我的不断说服教学下今年却可以很好地控制课堂，直接给课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”我觉得兴趣对于学习来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。
在上课时我都采取以学生为主，老师为辅的教育方法，课堂只要是以学生的朗读与提问为主，我再加以补充、纠正。
我告知他们学习好多姿势都应该了解：读书百遍其意自现这一真理。因为课堂都是以学生自己动脑为主，充分调动了他们学习的主动性与积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教育方法。激发了学生浓厚的学习兴趣。对于高中历史而言，批改作业，纠正学生的错误就显得没那么重要。
但我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励，开导。对那些在我标准订正之后依然不订正的学生，我在作业上继续写明。我的指南思想是不断向学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。我觉的身为一位教学工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正回来。因为我相信没有教不好的学生，只有不会教的老师。我从不训斥他们，而是耐心地教学他们，跟他们聊天，知道他们，对症下药。制造机会让他们参与班里的活动主题，让他们了解，老师是重视他们的。学习成绩好只是学生生健康成长的壹个方面，不能因为成绩不理想就怀疑学生的能力，因为才能是多方面的。在我的细心卖力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们不象以前那样，因为在不好的学校里就自报自弃，最初认真卖力起来了。从中我深深体会到，对那些不好好学习的学生不能只是一味地训斥，嘲讽，而要知道他们的内心世界，多沟通，多互动，多鼓励。
实习总结
时间过得真快，转眼间壹个月的实习时间很快结束了，曾经让大家忐忑与憧憬的实习就在愉快与充实中度过了，蓦然回首，我发现我收获了自己想要的那份技能与学生的那份情谊，站在讲台上我觉的自己不再那么紧张害怕，更多的是责任，希望向学生传达最多的姿势信息;走时学生依依不舍的心情也深深的感染了我，都希望继续留下!同时也真正的感受到教学的进步。
作为老师的崇高，同时对那些辛苦学习的学生充满关爱与祝福。实习使我所学到的姿势得到了壹个质的飞跃，我学到了很多书本上学差点的姿势。姿势是永无止境的，在取得好成绩的同时，我时刻不忘不断提升自己我觉得到学校了应该再看更多的历史书籍，力求以后做老师的时候讲课能穿插更多有趣的历史细节，把历史课讲的生动有趣。面对马上走上社会工作，我满腔热情。
在学校的实习报告模板集合 第3篇
上班的时候，常常听同事或身边的人埋怨，说在学校学习的理论姿势几乎都派不上用场，学校里面学的与社会接触的是完全两回事，但我不这么认为，商业学校毕业实习报告。就拿我自己来说吧。我是多媒体广告设计专业的，再一看我实习的单位，表面上好像与专业完全不相关，实则不然。在苏宁做导购员与红酒推销员的时候，每逢大节日企业都会有促销活动主题，我就成为“大红人”了。根据在学校里学的photoshop图形图像处理、及其他绘图设计等，我设计出的促销方案总和众不同，富有新意，赢得主管赞美的同时也赢得了顾客的心。还有，做出纳的时候，数据库还有word等等都派上用场了，看到身边的老同事为不会运用这些软件而苦恼时，我心里暗自欢喜，多亏在学校多多少少掌握了这些技能。
在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件等，感受着在企业工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的。很多时候，我常要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里可能有老师分配说今日做些啥子，明天做些啥子，但在这里，不一定有人会告知你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的卖力做到最好，这样就会得到别人更好的评测，实习报告《商业学校毕业实习报告》。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每壹个学生都在为取得更高的成绩而卖力。而这里是工作的场所，每单人都会为了获取更多的报酬而卖力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提升自已的能力！记得老师曾经说过学校是壹个小社会，但我觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我依然得去面对我从未面对过的一切。
这一年来的社会实习，我最大的收获是交际能力得到很大的提升，学会处理好各方面的关系的一些诀窍，我感触最深的是：
一、待人要真诚
记得我刚踏进苏宁电器卖场时，只见几个陌生的脸孔。我试着用微笑与他们打招呼，微笑真的是壹个“魔方”，就壹个发自内心的微笑，很快扫除了大家之间的陌生感。从那天起，我养成了壹个习惯，每日早上见到他们都要微笑的说声“早安”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被大家忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对兄弟的关怀，也让他人感觉到被重视和被关心。仅仅几天的时间，我就与同事们打成一片，我心里变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任，他们把大家当兄弟，也愿意在工作上与生活上指南我。
二、要善于沟通
沟通是一种重要的诀窍与能力，时时都要巧妙使用。认识壹个人，首先要记下对方的名字；知道壹个人，则需要深入的探讨。刚最初在促销红酒的时候，我由于对红酒的知道不多，常常不敢敞开胸怀和顾客做深入探讨。经过一段时间的知道，我对红酒有了一定的知道，和客户的探讨也深入了，从红酒的'起源到发展及喝红酒的好处等等，侃侃而谈，赢得了客户的青睐，也虏获了客户的心，一张张订单就是在一次次的深入探讨中获取的。
三、要有热情与信心
其实，不管在哪里个行业，热情与信心都是不可或缺的。热情让大家对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让大家细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情和耐心互补促进，才能碰撞出唯美丽的火花，工作才能做到最好。一年来的实习我都饱含热情去对待。
在学校的实习报告模板集合 第4篇
银行服务礼仪实习：提升服务质量，则主要地表现为银行的全体从业人员要在作好本职工作的基础上，对自己提出更高的要求、更严格的标准，从而使自己为客户所提供的各项服务在质量方面“更上一层楼”。
听了这次讲座上的讲座让我受益匪浅，在日常生活中和人交谈无时不在，做壹个有素养的人才会被人尊重，在讲座上的“和人交谈”、“接听电话”礼仪中，大家有则改之，无则加勉，交谈是一种艺术，关乎的是每壹个细节，所以，不管是在语言还是在举止上都要多加注意让好的方面成为自己的一种习惯。
在沟通的时候一定要注意方法与方式。私人空间是不能轻易进入的，在正常的人际沟通中，应根据双方的身份、关系，在不侵犯私人空间的前提下保持适宜的人际关系。在沟通的过程应该设身处地的进行换位考虑，在和对方沟通时不容对对方进行讽刺、挖苦、嘲笑、对抗与伤害；顾及对方的感受，先对其进行认同、肯定，再进行客观的描述与观点的表达；不容忽略对方的情绪与感受；充分的尊重对方，设身处地的为其着想。而且在沟通中还要学会聆听，这样在沟通中才会对信息的反馈的更多。和上级的沟通最好能作到：以同情心摸清上司的意图；随手做记录，抓住重点，把笼统的事项分成几个流程；在和同事协同协工作的时候，应能换位考虑，摸清合作者的需求，用简洁、易懂的语言询问其是否听清楚，还有没有啥子问题等。想达到有效沟通的决定因素就是：先处理心情，再处理事情；并强调重点；要双给沟通；建立同情心，建立信任度。
让大家从根本上知道啥子是服务礼仪以及服务礼仪的重要性。简单的说，服务礼仪就是尊重别人与尊重自己。随着社会的日益发展，消费者不再只追求商品的质量，更注重服务的质量。所以，在保证商品质量的前提下，只有不断的提升服务水平，才能屹立在市场经济大潮的峰尖浪端。在此次培训过程中，大家对服务礼仪、从业素质进行了重点学习，包括见面礼仪、电话礼仪、办公礼仪、会议接待以及服务态度，并且通过组织对多家同业银行的调研，我真实认识到服务礼仪在日常工作中的重要性与必备性。此次培训得到了我们的高度评测与认可。大家每一位员工都懂得最基本的礼仪礼节，但在具体的接待服务工作中，不是大家淡忘了礼仪礼节，就是礼仪礼节做差点位，或者无法明显地表达出来。在这次培训中，老师们讲授了：学会去赞美、发现别人的优点，学会倾听与微笑；学会着装庄重，举止得体，彰显职业品味；知道交际要点，提升交际能力，把握每壹个机会，不错失优良客户；提高职业公信度，赢得客户的信赖，增加客户；用包容的心态去看待事物，通过塑造单人的职业形象，提高银行公众形象。总之，要设法使大家的礼仪礼节与良好的服务能够向客户留下美好的印象。
为了切实规范服务行为，大家必须按培训中所讲的服务礼仪标准，卖力让自己的规范服务成为习惯，做到要求化、正规化，在为客户提供优质服务的同时，体现自身服务的价值，展示良好的单人修养，通过单人的专业形象和风度，加上周到的服务，提高客户感知的银行形象。统计学sas实习：使用统计学的姿势预测公司或企业的发展趋势，首先要收集数据，然后是整理数据，最后是解析数据。
数据的收集数据的收集通常有综合观测、抽样观测和安排特定的实验三种方法。综合观测又称普查，就是对总体中每个个体都加以观测，测定所需要的指标。抽样又称抽查，它是指从总体中抽取一部分，测定其有关的指标值。
这方面的研究内容构成数理统计的壹个分支学科，又称抽样调查。另外还有安排特定实验以收集数据，这些特定的实验需要有代表性，并且使得数据便于进行解析，这个里面所包含的数学问题，构成数理统计学的又一分支学科即实验设计的内容。数据整理目的是把包含在数据中的有用信息提取出来。一种形式是制定适当的图表比如散点图，以反映隐含在数据中的粗略的规律性或一般趋势。另外一种形式就是计算若干数字特点，用来刻画样本某些方面的性质比如样本均值、样本方差等简单描述性统计量。统计推断统计推断指根据总体模型以及由总体中抽出的样本，作出有关总体分布的某种论断。数据的收集和整体是进行统计推断的必备预备，统计推断是数理统计学的主要任务。统计预测统计预测的对象指随机变量在未来某个时刻所取得的值，或者设想在某种条件下对该变量进行观察时将取得的值，比如，预测一种产品在未来三年内的市场销售量，某个十岁男生在三年后的身高、体重等等。
统计决策依据所做的统计推断或者预测，并思考到行动的后果而制定的一种行动方案，其目的是使损失尽也许小，或反过数理统计在客观现实中的意义和作用解析数理统计需要使用到数学的理论与方式来解析、整理带有随机性的数据，对所考察的问题做出推断，为决策与行动提供相应的事实与理论依据。
用数理统计方式化解现实问题的流程用数理统计方式去化解壹个实际问题时，一般有这样几个流程：建立数学模型，收集整理数据，进行统计推断、预测以及决策等。这些环节不能截然分开，也不一定按照这个次序来，有时候是相互交叉的。数据模型的挑选和建立在数理统计学中，模型是指关于所研究总体的某种假定，一般是向总体分布规定一定的类型。建立模型要依据概率的姿势、所研究问题的专业姿势、以往的经验以及从总体中抽取的样本。
数据的收集数据的收集通常有综合观测、抽样观测和安排特定的实验三种方法。综合观测又称普查，就是对总体中每个个体都加以观测，测定所需要的指标。抽样又称抽查，它是指从总体中抽取一部分，测定其有关的指标值。
这方面的研究内容构成数理统计的壹个分支学科，又称抽样调查。另外还有安排特定实验以收集数据，这些特定的实验需要有代表性，并且使得数据便于进行解析，这个里面所包含的数学问题，构成数理统计学的又一分支学科即实验设计的内容。数据整理数据整理目的是把包含在数据中的有用信息提取出来。一种形式是制定适当的图表比如散点图，以反映隐含在数据中的粗略的规律性或一般趋势。另外一种形式就是计算若干数字特点，用来刻画样本某些方面的性质比如样本均值、样本方差等简单描述性统计量。统计推断统计推断指根据总体模型以及由总体中抽出的样本，作出有关总体分布的某种论断。数据的收集和整体是进行统计推断的必备预备，统计推断是数理统计学的主要任务。统计预测统计预测的对象指随机变量在未来某个时刻所取得的值，或者设想在某种条件下对该变量进行观察时将取得的值，比如，预测一种产品在未来三年内的市场销售量，某个十岁男生在三年后的身高、体重等等。
统计决策依据所做的统计推断或者预测，并思考到行动的后果而制定的一种行动方案，其目的是使损失尽也许小。
期货实习：期货实训，收获颇丰。不光掌握了基本的交易姿势，更多的是学会一种新的人生态度。
小博大的代名词便是投机，一想到投机，大多数人对它的印象是负面的，甚至是鄙夷、看不上的；而在目前的市场经济大潮中，几乎百分之百的人都想赚钱。想归想，卖力归卖力，但事实是有的人确实赚了钱，有的反倒赔了钱。从客观上讲，这是很正常的事，人民银行印刷的钞票就那么多嘛。大家仔细解析一下，赚钱的人是如何赚的呢？是上帝的恩赐？赔钱的人是怎样赔的？是上帝的惩罚？我想不是，其实道理很简单：大多数赔钱的人没有学会以小博大。所以小小的投机也不是全部人一下子可以做到、能掌握的。
期货交易是最后壹个这样的领域。在这里，通过适度投资，壹个人能够大量增加财富。毫不奇怪的是，虽然很多人失败了，但是还是有很多人去试。毫不奇怪的是，很多失败者责备这种挑战，而不是责备自己的错误。毫不奇怪的是，成功者常为风险所困。同时毫不奇怪的是，仅有极少数人知道期货。同任何其他新领域一样，无知是可怕的、棘手的与令人恐惧的。同大多数新领域一样，从事期货交易所面临的挑战是难以克服的并且充满了风险。由于这些原因，关于期货交易出现了很多的教条：你必须是非凡的；你必须是幸运的；你必须是很专业的；你必须是壹个赌徒；对于期货交易没有任何原因可以解释。这些教条是错误的。但这些教条常常被期货交易中因各种原因失败的人当作借口与托词，其中的一些原因并非单人的原因。可能这些人缺乏专注力或缺乏足够的解析能力；可能他们缺乏容易调节的个性、壹个成熟的性情或一些商务训练。另一些人失败，是因为他们缺乏足够的资本；虽然资本是重要的，但是并不是单人交易失败的根本原因。
期货交易的成功取决于单人辨别与解析显著事实与统计资料的能力，这样才能得出向定产品中间价格或最终价格的壹个理智观点。简言之，它取决于正确地衡量供向与需求的能力。因为只有花费多年的时间学习与实践，才能完全熟悉成功地进行期货交易的所有原理、规则、变量与例外，因此，很深入地交流这些问题是不也许的。作为一名会计人员，大家不仅需要熟练地掌握各种会计理论姿势，还需要大家能掌握一些会计岗位技能，这对于大家今后的学习工作都是有着很深远的意义的！
点钞实习：在未学习之前每到银行来办业务看到人家快速又准确的点钞我总羡慕不以。我觉定学好点钞这门基本功，因为在实际操作中为客户办理业务，点钞的快慢直接影响到客户对你单人甚至整个单位形象的看法。
点钞看似简单，实则是一项很有科学规律的业务技能，它要有节拍感，还要把握好准和快的关系，要眼、手、心与谐统一，每个环节都要认真研究、细心揣摩！可是时间一长，你会觉得每日千篇一律，周而复始，实在乏味，况且当时也缺乏经验，成绩始终上不去，于是我也渐渐的失去了对点钞的热情。有一次无意中我在网络上看到这样壹个经历：向你一张足够大的纸，你所要做的是重复这样的ACT：对折，不停地对折。当你把这张纸对折了51次的时候，所达到的厚度不是壹个冰箱那么厚或者两层楼那么高，也不是青田到北京的距离，而是这个厚度接近于地球到太阳之间的距离。没错，就是这样简简单单的ACT，是不是让你感觉好似壹个奇迹？为啥子看是毫无分别的重复，会有这样惊人的结果呢？换句话说，这种貌似"突然"的成功，根基何在？折纸，不是为了一遍遍的重复，而是要达到从太阳到地球之间距离般的厚度。脚踏实地不仅仅是为了一步步地前进，而是不断地实现目标，进一步创造目标。而点钞就是这样，需要大家周而复始的练习，最终总会有突破。
校外实习：学如逆水行舟不进则退，在这个充满挑战、充满竞争的学习型社会里就是优胜劣汰。我将自己的点钞心得做了相应的总结，我希望有更多的人能将热情投入到学习业务技能上来。
我了解，我的未来不是梦，我也清楚，大家的脚下并没有坦途，前方的道路上遍布着金融风险的荆棘。大家没有退缩，大家创建着学习型组织，坚持和时俱进，奋勇给前，百折不回；我也不会低头，争当专家型职工披荆斩棘，勤奋争先。或许平凡的岗位无法使大家名垂青史，流芳百世，但大家同样在成功中收获喜悦，在付出中厚积薄发。
因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来化解工来中遇到的每壹个问题。这样的学习能力，一方面来自给师傅们的学习，给工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过卖力，寻找相关路径来化解问题。其次、良好的人际关系是大家顺利工作的保障。在工作之中不只是同事之间的工作事情，还包括许许多多的小细节，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往守则与社交礼仪。这也是大家平时要注意的。我在这方面得益于在学校学生会的长期的锻炼，使我有壹个相对与谐的人际关系，为顺利工作创造了良好的人际氛围。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关行业的要求掌握等。所在我常提醒自己一定不容怕苦怕累，在掌握扎实的理论姿势的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新姿势。通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论姿势使用到社会的实践中去。一方面巩固所学姿势，提升处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好预备，并为自己能顺利和社会接轨做好预备。毕业实习是大家从学校走给社会的壹个过渡，它为大家顺利的走出校园，走给社会为国家、为人民更好服务做好了准
在学校的实习报告模板集合 第5篇
一.实习基本情况
（一）实习时间：20xx.11.15—20xx.4.30
(二)实习单位名称及详细地址:清华斯维尔软件技术武汉分企业武汉市洪山区武珞路652号东风汽车企业汉办商贸楼201室
(三)实习单位兼职指南老师姓名及联系电话:孙建民陈有顺
(四)学院专职实习指南老师及姓名:成汉华
(五)实习的项目内容:
1、实习目的：
离开安静的教室，我怀着一份好奇，一份激动的心情走进了社会。首次使用自己所学的理论，结合实际，亲自动手实践，在这次实习中向我提供了壹个理论和实际结合的机会，同时也认识社会锻炼自身能力，以及更好的适应社会需要的机会。近些时间实践，收获应该是很多的，都得到较大的提升。五个多月的实习时间,很快就过去了,在斯维尔企业的这几个月里,学到很多的东西。一直以来毕业都想过往销售这方面发展，所以很珍惜这次实习机会。非常是软件销售工程师这份工作向我更大的挑战。我希望自己通过销售这份工作提高自己的各方便能力，例如和人打交道、自身修养、勇气、积极乐观的态度。
2、实习单位性质：
首先我说明我的实习单位：清华斯维尔软件技术有限企业于XX年5月，是由清华大学研究院投资，以建筑设计、建筑经济、项目管理等建设领域软件开发为主业的高新技术公司。企业是中国建设部“软件研发和产业演示基地”。
3、实习过程：
20xx年11月15日我正式到企业实习，在企业的第壹个星期总经理向大家新手进行了培训，让我了解销售人员是多么伟大，销售人员是刚最初是会苦，但是更多的是用脑子。只有用脑子的人才会更轻松的去适应。11月22号我正式最初了第一天的销售亲身体验，一直都有人跟我说，做销售是很累的，这次真实的自己去做一下，才了解了做销售究竟有多累。企业要举行发布会，我要向造价人员送邀请函，主要到房地产、建筑施工、造价事务所等。第一天到了汉口的一座大厦里，我需要进去把邀请函送到工程师的手里，可是在门卫那里向拦住了，门卫是位大叔看起来相对亲切，可是并不是我想的那样，他就是不让我进去。刚最初我就担心，说了几分钟还是不行，预备离开，想想也不行，这也算是自己出来首次面对挫折，也是销售中必要的一关，我向他讲到自己还是个实习生，当时还把学校系里面奖励的“三好学生”证书拿出来向门卫看，真的还有效果，门卫同意让我进去，接下来我面对了第一位客户，很轻松的送出去了第一份邀请函，当天总共送出去15份邀请函，签回执单9份。通过第一天的实践很快的适应了怎么面对建筑行业这些工程师。连续的8天时间里，都到外面去送邀请函，共送出去了127份邀请函，95个回执单（企业标准达到60个）。八天的时间里让我对这份工作充满了信心。
12月5号，企业最重要的日子里，08新费用定额讲座也就是发布会了。这一天企业全部人都是西服领带的，自己也是头一次穿得这么正式，作为实习生能参与这样的场面是特别的荣幸，发布会也是企业宣传最好的一种方式，参与会议的人数多少体现出来大家前一两个星期的工作成果，更加体现企业在湖北的知名度。那种场面很激动,作为清华斯维尔一员,那时刻感觉自己就是主人。那次的讲座让我对企业充满了希望,清华斯维尔是个技术型,有未来的企业。更荣幸的是看到了大家的总裁,他的话是那么的有感染力,让人兴奋激动。未来两三年,斯维尔就是湖北建筑行业软件的冠军。
12月9号部门带我到了孝感,特别感谢企业对我的栽培和信任,,我会永远记得。孝感那边的人更容易接近,也也许是我探讨有那么一点进步。记得到孝感三航建筑有限企业,当时我根本进不去,管得相对严,但是我没有言败,在那附近不停的找人交谈,结果真的有壹个是那企业的部门经理,很荣幸的弄到三航建筑企业副董事长的电话号码,花费了两三个小时才成功,也让我深深的体会到,任何事只要想完成一定会有办法。企业有句名言”每件事不想就没有路,要想完成就有千万条路”。我深深的体会到了这句话。在外面我也是常常想到这句话。只要用脑没有啥子化解不了。我是个爱挑战的人,越是难搞定的事,我越想征服他它。跑客户我也是等于的自负,征服不了的客户我会继续想办法。
12月17号我从孝感回到了武汉,在武汉大部分时间学习软件。看到新加入的实习生都不错,我也有一定的压力,但是我还是充满了自负,压力在我的眼里就是动力。任何事情失去了竞争,那就失去了给前的动力。11年12月份是我进步最大,领悟最多的壹个月。从壹个学生转变成社会人士的壹个月。
20xx年1月8号，我又来到了荆州，对这个地方充满的好奇，因为自己是个三国迷，能看看古城是多么给往的事情。荆州两周的时间里自己回访客户达到32个，新客户24个。这次的荆州之行向我的教训有：到了一家潜在客户企业，在没有找到预算相关的工程师，千万不容说自己是销售啥子产品的，我这次就吃了个亏，到一造价企业刚最初没把握好，后面再如何说好话都不行；壹个新的市场，不能放过任何壹个潜在客户；陌拜容易，难的是没有客户地址。存在的这些问题也让我想到怎么改善：到了一家企业直接说是向工程师送资料的，热情的和客户企业人员问好；有时候看到一家企业名称不像是搞预算的，但是你有失了就没有啦，再就是多问陌生人，每日与几十个陌生人谈话应该感到荣幸。陌拜是不难，难的是没有陌拜的机会，所以要想办法了解客户单位的地址，目前我的办法主要是问工程师及路人询问，他们向的地址我也很好的完成陌拜，但是资源还不够，网络信息没有利用好。
在学校的实习报告模板集合 第6篇
与这群孩子朝夕相处的短短两个月里，在时间的凝合之下，无疑，我爱他们！起初是出于对职业的热爱，但渐渐地，我读懂了一颗又一颗纯真的心，从头审视他们，这是一群无暇的精灵！
20xx年的9月13日，实习的第一天，这个对我意义重大的日子！我踏上了让我期盼多时的讲台，迎接到我的又一批学生。看着他们，我心情复杂，百感交集。39张朝气蓬勃的笑脸，39双晶莹闪亮的眼睛，我的心因此沸腾、膨胀，我暗下决心，在这实习的两个月里，一定要让这些孩子健康成长，壹个也不落下。而我的教学之舟，也将从这里出发。
一、爱——需要教师细心地观察
在教育实践中，大家可以发现，学生蕴藏着极大的学习潜能，也存在着巨大的个体差别，学生的差别是客观存在的，而在小学阶段的课堂里，学生参加学习的程度差别是很明显的：一部分学生争先恐后地应答，表现得很出众，很活跃；但更多的学生或缺乏勇气，或不善言辞，或没有机会，而沦为听众或观众。在我的课堂中，我留心观察到那些在一些教师看来是无可救药的、因而教师干脆对他们言败不管的学生，他们也想学习，但因为跟不上，因此显得一脸无奈与冷漠。同时，我还发现因为有的学生性格内给、胆怯，不善于在上课时和人探讨，不敢举手发言，这些学生最需要的可能不是姿势，而是一次战胜胆怯、超越自己的机会。面对这些学生，我通常就会及时地向予鼓励与支持，充分地肯定他们的能力，主动让他们发言，对于他们的答案表示赞赏或是奖励一颗情商星，有时甚至是一拍脑袋瓜，作恍然大悟状：“你的角度很新颖，老师如何没想到呢？”这时其他同学也会投以佩服的目光，而他们内心的自豪感顷刻间油然而生，估计心中已经盘算着下节课希望自己也有这么出彩的表现。教学是成全每壹个完整的人生的，莫让这些孩子在课堂上虚度时光，浪费生命。因此，大家应该更加关注学生中弱势群体的学习状态。
苏霍姆林斯基曾经说过：“如果教师善于把学生引进一种力所能及的、给他们预示着并且使他们得到成功的脑力劳动中去，就连那些调皮捣蛋的学生也能多么勤奋地、专心致志地学习啊!这些学生在紧张的劳动中显示他们那积极活动主题的精神，他们变得跟以前完全两样了，因为他们的所有注意力都集中在怎么更好地完成作业上。”教师要综合观察解析每个学生，关注个体差别，保护与调动每个学生的学习兴趣与积极性，善于发现与平共处开发学生潜在素质与闪光点，决不能用一种要求衡量全部学生，应允许学生发展程度与素质结构上存在差异，因势利导，创设有利于学生发挥自己特长，张扬自己个性的学习环境。
二、爱——需要教师耐心地引导
对于老师来说，当然希望自己的每个学生都是最优秀最懂事的，可是学生之间又是那么的不同，每个班都有几个令老师头疼的小家伙，而我所在的这个班似乎更多，有被许多老师公认的“四大金刚”，接触下来，果然名不虚传。我心里在暗暗思索着，怎么改变他们。刚来的壹个礼拜，那些调皮捣蛋的小家伙们似乎并不把我这个实习老师放在眼里，自习课乱得像一锅粥。我想到了一计：让那“四大金刚”来维持纪律，每人分管一组，他们顿时来了劲，都象模象样地当起了班干部，一时班级安静了许多，通过平时地细心观察，我发现那些调皮的小男孩对班级工作都挺热心的，在得到班主任的允许后，我经常让他们做我的得力助手，没想到他们工作认真负责，也帮了我不少的忙。其中有一小男孩脑袋瓜机灵的很，我时不时就会拿些学习上的难题考考他，而他基本上每次都会向我满意的答案，我时常在全班面前表扬他，而他在SPT及音乐上的特长被我发现后就经常向他机会让他参与比赛，在生活上也向予他更多的关注，没想到，短短两个星期，他像变了壹个人，课上再也没有他吵闹的声音，每次作业都能按时完成，这次期中考试竟然挤进了全班前10名。有一次，他塞向我一张小纸条，上面写着：老师，你来了以后，我发现自己变了好多，你是最知道我的人，谢谢你！此时心中的满足和欣慰不言而喻，看着他们一天天的进步，我真是有说不出的高兴。
三、爱——需要教师真心地关爱
对于小学生来说，老师更应该扮演妈妈的人物。怀着对这份职业的热情与对学生的爱，更多时候我把他们当作自己的小孩看待，非常是在平时的生活中，虽然学校实行的是住宿制度，但这群小家伙的自理能力还是有限的，他们更需要老师的细心呵护。而我会尽自己所能，向予他们更多的关爱。“老师，我肚子不舒服！”“老师，我头有点疼！”“老师，我流鼻血了！”这时的我真是万分焦急，关切地询问或是让同学陪同去医务室有时甚至是自己亲自陪他们去看病，孩子的健康和安危时时牵动着我的心。学生们或许也觉得我对他们非常地关心，生活上或者是学习上的大小事务都会在第一时间找我商量，他们已经完完全全把我融入到了这个集体的我们庭中。令我感动地是，我的付出没有白费，得到了我们的一致爱戴。在写一篇名为《我最喜爱的老师》中，孩子们都不约而同地写到了我。有学生在文章中写道：“有一次我眼睛红肿了，老师看到了比我还担心，焦急地陪我去看病。”“每日早上老师一进教师就会帮大家把窗户打开，说是要让大家呼吸新鲜空气。”“每次升旗仪式，老师都会走到大家身边，帮大家把衣领翻好，红领巾系好。”……看到这里，我的眼睛湿润了，原来我为他们所做的点点滴滴他们都铭记于心，更令我感动的是，在我马上离开他们的时候，学生们都悄悄为我预备了小礼物，说是要向我惊喜，更有一份珍贵的礼物，是全班39名同学把对我的祝福写在小纸条上，然后装在壹个小瓶子里由班长转交向我，此时的我握着这个小瓶，觉得好重好重，这里面不仅仅装着他们的美好祝愿，更承载着的是39颗真挚的心。我想，作为一名老师，今年应该是最幸福的时刻，有啥子比得到学生的肯定和认可更令人高兴的呢？
教学需要大家用心灵去唤醒，用情商去经营，用真情去浸润，用所有的身心去感受。教学是爱的事业，一位哲人曾经说过：教师的爱能打开学生心灵的大门，教师的爱能用深情融化学生心灵久居的冰峰，教师的爱能使犯了错的学生从头振作起来。爱的教学是无痕的，这是教学所追求的顶尖境界。
在行走和探询的过程中，让大家去共同领略教学的一路风景，并和它一起唏嘘和欢笑，一起沉醉而忘归。用大家所有的爱和热情去享受教学吧！
在学校的实习报告模板集合 第7篇
一，实习机构概况：
武汉东湖新技术开发区新科学校位于武汉东湖新技术开发区关山苗圃，是一所一贯制的民办学校，开设从学前班到初三各个年纪的课程。里面就读的学生大部分是外来人口与少部分驻地农民子女。教学设施不是很健全，教育方法陈旧，教育管理松散，师资力量不强。老师主要由年老退休与中专生组成。教师的工资不高，每月580元，加上其他补助也不过六、七百。
二，实习主要内容：
1.实习目的：深入社会、知道国情、体验社情，积累对社会认识的阅历与对增进社会工作的理解。在实践过程中增长才干，锻炼能力，开拓视野，为以后的工作打好扎实的基础。在实践过程中培养职业素养，增加工作经验，便于更好地投入真正的工作当中。进行人物转化，完成老师布置的教育任务。
2.实习成员：袁正华，罗祥淼，廖耀君。
3.实习内容：我是担任三年级的语文老师，还兼顾临时授课老师。另外，从星期二到星期五每日放学后家访，辅导学生学习，还和其家长沟通探讨，为生活中的困难排忧解难。
4.实习性质：代课教师和义工结合。
5.实习宗旨：把所学姿势使用到生活实际中去；人物转换完成老师布置的教育任务。
6.实习方法：小组进入单位，分工合作；讲授法，访谈法。
7.具体内容：公元3月11日，正值春暖花开的季节，大家一行3人在蓝志伟的说明下，来到了新科学校进行为期四十几天的实习。因为小学三年级刚走了一位语文老师，所以我被安排带三年级的语文课。大家班上有45位同学，中途退学了三位，后又转来一位（由于父母工作原因）。壹个周我差不多上十节课，有时，帮临时有事的老师代课或辞职的老师带班。这里的教学设施不好，连基本的运动器材都缺乏，有些像SPT啊，音乐啊，画画啊等课形同虚设。孩子们的成绩也不好，大部分比其他学校的同龄人智力开发要差。每日下午大家都要走访学生，大部分时间碰差点家长，他们都要忙生意与工作，孩子回家几乎是没有人管理的，任凭发展。所以，大家的家访也差不多是向学生课后辅导一下功课。大部分学生的家庭情况都不是很好，多为外来农民工的子女，他们都是租的房子，条件很差，和父母沟通探讨的也很少，一放学回家就是看电视，等父母过来做饭吃，他们也很少与外界探讨。这四十几天的实习，我与学生们建立了深厚的友谊，我也看到了真实的农民工生活，体会到人在异乡求生的难处。当然，这中间也是很辛苦的，每日早上我得6点钟起床，7点到学校，一直到晚上才能回学校。其间，刚最初学生不适应与不喜爱我，上课也总有人做小ACT，不认真听课，面对他们的种种，有时候我真的感觉很累，也很无奈，也有过不想干下去的念头，但是，我还是坚持下来了，并且笑到了最后，成功完成了这次实习。
8.实习感受：经过这次实践，做老师的辛苦与求生的困难。今年想着每月父母向的“按月工资”，以前自己都不觉的这钱有啥子特殊内涵，用钱也没当回事。今年自己实践之后才了解找钱真的好辛苦啊，做父母的好伟大啊！人们都说老师这一职业是太阳底下最光辉的事业，。但是当我经过这次之后，我才发现老师的确是最伟大的人，不过不是每单人都能当老师的。经过这次体验，我也看到了民办学校的很多缺失，农民工子弟的生活难处。我更感慨作壹个社工的不易和无奈。
三、实习心得体会：
（1），对汉语言的感慨：看过并深深的记下过一片——《最后的一课》，我被里面的小主人公的精神深深的感染了，但是今日大家的汉语言却在慢慢的“流失”与变质。这在我所教的学生身上得到了体现，看的我心都在滴血。
1、汉语言的不规范。在大家班的学生中几乎没有壹个人会说流利的普通话，他们完全带有隆重的地方音，发音一点也不要求，更可笑的是他们竟然都中学了。更让人气愤的是，有个学生写了篇作文，里面还出现了好几个繁体字，连我这个老师也认不出是啥子字，他说电视上就这么写的。
2、网络语言的大量化。在全部培训的学生中，有这样壹个共同点：他们的作文出现大量的网络语言，啥子“伊妹儿”、“哇塞”、“酷毙”等等简直都是信口开河，不知所云。，
3、中外混杂。这也在作文可以体现，有个同学在作文中竟出现了十几个英语单词，啥子“I服了YOU”，“OH”，“GF”，“BF”……幸亏我英语还算好，否者真不了解他在写啥子。
4.大量的.错字、别字、怪字甚至是语法与结构上有错误的句子出现。下面是我摘抄的：我来乐──我来了;气死我乐──气死我了;菌男──俊男;霉女──姐姐；“美眉”(妹妹)；“果酱”(过奖)；“斑竹”(版主──BBS的管理员)等等，还有甚者向我来了个“撒洋拉拉”，搞的我到处去查阅它的意思，原来才是日语中拜拜的意思。
5、常规语言的错用。大家班45单人中有40个连“的”“地”“得”都分不清，该用“的”的时候，他用“地”的时候，他却用“得”。我想这些都是最起码的小学语文内容，但是连很多高中生都还不会，我真不了解这算汉语言的进化还是退化。
我想出现上述这些现象，不是局部性的也不是短暂性的，这和时代紧密相关，和大家的重视直接联系。出现这些也绝非偶然，而是有一定的必然因素。
1、网络PC的风行，上网聊天的影响。大部份人聊天都用职能拼音，很多字可以以音代形，代表说话的意思就行。大量的接触PC，学会很多的网络语言，并且学以至用，用到生活中去，也因此更多的人模范学习。
2、许多地方的基础教育差点位，教师本身的素质差，如何能教好学生。像大家实习的这种学校，在武汉还有很多，严重影响了下一代的成长。
3、电视、港台电影的影响，非常是周星驰等明星效应的影响。
4、我认为最为决定因素的是民族意识的衰落，爱国热情的减低，人们都熟视无睹，认为汉语是和生俱来的，学不学都无所谓，而英语却是至关重要的，应该好好的学习。这也许也和中国今年处于与平的时期有关，人们都不会居安思危，更没想过汉语言有一天会消失，中国有一天也会面临危险，更没想过要把汉语言发扬光大，因为他们一直都认为英语才应该全球风靡而不是汉语。这也许就是鲁迅先生所说的中国人的奴根性罢。
（2），对农民工的感慨：大家班大部分都是外来人口，他们的父母都是农民工，他们上班的时间长，待遇低，无法照顾家庭与子女。他们都是租的房子，有时候没有接到工资，连房租都交不起，根本都没有多余的钱来向孩子，不能向子女创造壹个稳定与良好的学习环境。从农民工子女就学情况来看，也存在三种形态：父母在城市务工，子女留在家乡上学，一般由年迈的老人抚养，成为“留守儿童”；
有的随父母进城上学，称为“借读儿童”；还有的既不在家乡读书，也不在城市读书，成为事实上的“失学儿童”。农民工的遭遇是我感受到了社会的不公正，贫富的差距这么大，有的家庭有几栋房子，孩子上学还有陪读；但有的孩子学费都还成问题。
（3），对民办学校的感慨：这也许是针对武汉的为许多农民工子弟开办的学校而言。
A，没有正规的教师，由于工资低，保障差等多种原因，这里随时都差老师。在这里长期任教是那些已经退休的老教师，而年轻的老师则是把这里当成骑驴找马的“驴”，他们没有责任心，预备着随时跳槽。因此，学生会面临随时换老师的处境，这对学生的成长不利。
B，缺乏基本的教育设备，在我所任教的学校，连最基本的运动教材都没有，学生的SPT课成了放牛课；没有相关专业毕业的音乐、美术等技能老师，学生着方面的才能都荒废了。
C，当然，这些学校也没有固定的学生，许多学生因为家长的原因，根本就不也许在壹个地方长期读书。
D,生活条件差，收费高，营养低，份量不足，壹个一次性的碗筷卖到5角钱，大都学生中午只能泡面充饥，严重影响学生的身体发展。
（4）总结：这次实习收获还是很大的，实习的苦和累让我体会到生活的不易；
农民工的状况让我感受到了人生的不平等；当然学生的那份纯真的感情也让我永生难忘。
四、实习案例解析：
案例一：来自四川巴中的夏江把两个孩子都送到了大家这里上学。他说，挑选这所学校的主要原因是学校能够看管孩子，晚上有车送孩子回去。在他看来，学校能够帮他把孩子看好，他就“放心”了。至于孩子是否能够念好书，夏江说，那要看孩子自己了。
解析：我走访的大部分家长都有夏江这种思想，他们没有时间照顾孩子，只希望孩子有人看管就行了。我向他们讲了很多教学的重要性，但是他们大都是无奈的表情或笑笑。
案例二：来自湖北恩施的王金平把孩子送到了大家学校。还没毕业，他标准孩子退学回家帮他打理生意与照顾妹妹。他说：生意忙不回来，孩子读书了也没有啥子意思，还是出来做生意的。
解析：王金平一家4口，夫妻俩靠收垃圾与卖烟酒养家糊口。眼下，生意很好，小妹妹无人照管，刚读初二的儿子学习成绩不好，他就标准退学，但是孩子不愿意，学校也不愿意他退学。我被安排去作王金平的思想工作。我说了大量的关于学习的重要性，但是他根本没听进去，反驳道：眼下，如何办？妹妹没人照顾，生意又走不开。书不读，没啥子；生意不做，就不能生活，还读啥子书啊？
案例三：大家班来自青海的李佳，由于家长没有领到半年的工资，拖欠学费被迫退学。我家访时候看到，李佳的家里（租的房）就壹个房间，里面一张大床，中间隔开，一小半李佳睡，一大半父母睡。他的父母都是建筑工人，辛苦了半年，连工资都没接上。
解析：我去走访时，李父对我说：老师，我也了解读书好啊，不像大家这么没出息，你看大家的情况，可不可以向学校说下，他上学不用学费或少交点，等我领到工资了再交啊？我无言以对，支吾了半天。
总之，这些案例是典型的与向我影响最深的，我真的不了解如何去化解与处理，面对这些难题，我显得无奈与力不从心。
在学校的实习报告模板集合 第8篇
一实习单位简介
三桥英语学校是我市首家获取国家外专局批准的具有聘请外教资格的依靠社会力
量办学的英语学校(外专文发[20xx]094号批复A22330009);《剑桥少儿英语》培训基地(中英教学测量学术探讨中心授权代码2306405);剑桥英语大庆市考级定点单位。
学校地处大庆市市中心经六街少妇儿童活动主题发展中心,三楼为办公区，楼为教育区，总运用面积1600平方米，比邻市政府、大庆艺校、中国银行、大庆日报社、市交警支队、沃尔玛、新玛特购物休闲广场等，位置优越,交通便利。
学校院落宽敞安全，室内环境洁净明亮，家长有等候区域。原版英文挂图装点的教室营造了浓厚的英语学习气氛与活动主题空间，孩子学习快乐，家长放心满意。全程外教授课,课堂内有中教协助。
学校创建于20xx年，自开办以来,以其完善的管理体系,独到的教育特色,优越的位置、环境,深受广大学员及家长的认可与好评，在私立学校中独树一帜。
建校八年来，已有五十多位外籍教师为大庆孩子搭建了希望之桥、成功之桥、飞跃之桥，培训学员已经达到两万六千多人次。目前在校外籍教师十四人，专职中教及管理人员二十八人。
从建校之初，三桥英语就给社会树起了全程外教授课的品牌。外教进入课堂，是学习英语的需要，也是时代的产物。孩子从小就能学习要求的语音语调，长大成为社会上应用型人才。也正是因为有外教走进了课堂，才使剑桥少儿英语培训系统增添了学习魔力。外教课堂内，师生之间通过讲解、会话、活动主题，融入壹个轻松、活跃的英语氛围，让孩子大开眼界，在学习使用中真实掌握了语言这一探讨技能，一点一滴积累，不爱学的陡然来了兴趣，基础不错的得到了提升，孩子脱口而出的流利英语让家长惊叹不已
二实习内容
我通过大庆电视台《教学新世界》栏目记者李秀萍联系进入大庆三桥英语学校实习，虽然实习的时间不长，我却在这真贵的时间里学到了好多东西，丰富并实践了大学的理论姿势，同时也深感自己姿势面的匮乏，定了我积极学习的信念。在工作中，工作态度的转变是我学到的重要的一笔人生财富。在实习期间，我虚心学习，认真工作，认真完成工作任务，并和同事建立了良好的关系，得到了同事的一致认可。在实习中，我看到了大庆民营公司发展的成果，学习了其中的很多东西，并结合自己的专业姿势，将理论和实践相结合，获益匪浅。
经过在学校的1个月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的姿势有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论和实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是知道民企的发展的前景、自主创业的条件、教育的主要过程、招生的主要步骤，完成招生任务。
（一）和招生主任学习
在实习的几天里，我主要跟招生主任学习，一方面要学习招生的主要步骤，既要强化已有的姿势，还要学习新的姿势，另一方面，还要学习为人处世，随机应变的能力。
（二）和教育老师学习
在招生之余，我会细心观察每一位老师的怎么对待学生与家长，怎么备课，怎么将书本上的姿势通过游戏渗透向学生。
（三）和外教探讨
三桥英语学校的一大特色就是将外教引进课堂，在学校会经常遇到外教,这是我和外教探讨的好时机
三实习>收获和体会
这次实习,除了让我对招生工作有了一定知道,并且能进行基本招生外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的壹个平台,为我今后踏入社会奠定了基础.
首先,我觉得在学校与单位的很大壹个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心.在工作岗位上,大家必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责，对客户负责。招生工作就是很重要的一项责任工作。孩子是祖国未来的花朵，是祖国的希望，为学生选好课程即是对家长负责，对孩子负责，更是对祖国的未来负责。
其次,我觉得工作后每单人都必须要坚守自己的职业道德与卖力提升自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位那里深有体会.比如，总是耐心的解释为啥子选此门课程。在我实习快要结束时,基本业务步骤我也算是掌握的差不多了,这些让我明白只要僵持就会有希望，不坚持就绝对不会成功.
没想到,看似简单的业务处理,当真实上岗时却有这么多的细节需要注意,比如:对待客户的态度,首先是要用敬语,如您好,请签字,请慢走;其次和客户传递资料时必须起立并且十根手指头接送,最后对于客户的一些问题与咨询必须要耐心的解答.这使我认识到在真实的工作当中标准的是大家严谨与细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所发展.在收费一定要稳定，不能急躁。
通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的知道，也是对这几年大学里所学姿势的巩固和使用。从这次实习中，我体会到了实际的工作和书本上的姿势是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于简单的招生业务，但是，这帮助我更深层次步骤，不在局限于书本，而是有了壹个相对综合的知道。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，非常是目前的就业形势下所反映的顶级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将大家在大学里所学的姿势和更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使壹个本科生具备较强的处理基本实务的能力和相对系统的专业姿势，这才是大家学习和实习的真实目的
在学校的实习报告模板集合 第9篇
来XX学校实习的第八周，光阴不长也不短。在这的每一天都开心又充足。就算是本日，依然为XX学校奇特的教授教化玩法而心怀崇敬。
这里的学生是井井有条的：排队吃饭、排队下学、排队做操;这里的先生是与睦而敬业的：精心教授教化、寓教于乐、因材施教;这个学校是多姿多彩的：SPT运动学生热情纷洒汗水、兴趣课程学生津津有味、多种教授教化设备学生体验多种教授教化方式。总之，XX学校不仅看重学生的造诣，更是紧抓SPT康健还有学生的兴趣，学生的校园生活是杰出方崾的。
在这里，帮忙吴先生代课熬炼了我教授教化阅历;为学生改试卷有助于我知道学生的姿势存储;在学校运动时大家拍摄视频也增长了大家拍摄的经验，在这里，大家确实学到许多。
而这周，学20xx年10月30-31日，也便是本周二、周三举行的活动主题会是不得不说的杰出。因大家的任务是拍摄视频与照片，所以加倍充分领略了活动主题场上学生的拼搏与杰出。开幕式学生的杰出演出备受瞩目，有唱歌、有诵诗、有舞龙、有舞蹈……杰出节目，令人大饱眼福。立定跳远学生的奋力一跳、定点投篮学生的杰出一投、仰卧起坐学生的锲而不舍，接力比赛学生的默契互助……当然更令人振奋的是学生在赛道上的奋勇前进，为他们拍手喝采。最最令人震撼的是全体先生竞走，学生环抱操场一圈为先生叫嚣加油：，加油!先生们，加油!那声音传得那么久远，久远……
活动主题会上最令人冲动的是：六年级五班的壹个活动主题员吴哲嘉同学，因肌肉拉伤严重中止于赛道，而在前壹个项目200米竞走时他倒是他们那一组的第一名，纵然是在肌肉拉伤下，他也依旧不言败，拼尽全力。犹记得起跑时还有他的身影，终点却久寻不见，中途倒是被众学生困绕着堕泪不止的他，但凡有一丝机会，他都不会言败。不骄不躁、锲而不舍。吴哲嘉，好样的!在他跌到那一刻，他的同学与先生也在第一光阴向予赞助，担忧之情溢于言表。
愉快的时光总是短暂的，10月31日下午，在颁奖礼中与敬爱的的校长以及尊敬的先生致词下，活动主题会终结式落下了帷幕，但心中激情却久久不息。
XX学校，校园清洁整洁、课堂窗明几亮，学生的念书气氛也很浓厚。在XX学校实习，是我的幸运，我很喜爱这个学校。
在学校的实习报告模板集合 第10篇
一、常规管理
教科室采取了科学的管理方式，建立健全了各种规章制度。如成立了教学科研领导小组、科技教学领导小组；制订了科研领导小组成员职责、科技、教学领导小组职责、教科室工作职责、教科室主任职责、科技活动主题组织人职责、科技活动主题室工作人员职责、学生科技活动主题原则等十多种职责。通过几次的清理调整、改进，建立了各种文件夹。如省上来文、市上来文、县上来文、校内文件及校园动态、各处室相互探讨材料、本室内各种材料、室内职责原则和计划总结、课题立项审批文件、实验课题基本情况、科技创新大赛文件及相关材料、竞赛文件及竞赛材料、研究性学习材料、教师发表论文、学生发表论文、教师获奖、学生获奖、会议记录、工作日志等十八个文件夹。
二、课题管理
(一)课题档案的建立
首先向每个课题建立档案，档案内容包括：
⑴课题立项审批文件；
⑵课题实验方案；
⑶阶段总结报告；
⑷实验单项研究成果(论文、心得等)；
⑸单项成果推广、探讨、获奖情况；
⑹实验总结报告；
⑺实验工作过程报告；
⑻实验典型教案(教研型教案)；
⑼现代教学媒体软件资料(根据实验内容自制的，包括幻灯片、投影片、录音带、录像带、vcd、cai课件、集件、电子作品集等)；
⑽学生的考试成绩(实验班和对照班)；
⑾各种类型的课外活动主题小组开展活动主题情况；
⑿实验班学生各科习作(姿势竞赛、小论文、文学作品、学习心得、倡议书、提议书等)；
⒀用观察法与调查法所取得的资料。
总之，你觉得和你的实验有关的材料，都是资料收集的范围。
(二)课题基本情况简介
为方便查阅与知道课题的基本情况，基本情况的内容有：
1、实验阶段：一、二、三阶段。
2、实验对象：哪个年级哪个班或哪几个班是实验班，哪几个班是对比班。
3、组织管理：
①课题领导小组；
②课题研究小组(a、主研人员，b、协研人员)；
③顾问指南小组。
4、推广、探讨、获奖情况：
①结题时间，通过专家组鉴定时间；
②啥子时候在杂志或报纸上发表；
③啥子时候获哪一级的奖励等。
(三)编写实验教师培训教材
中小学现代教学技术科研理论和应用
1、课题研究的守则
⑴整体性守则：从教学整体起航，依据教学科学研究的标准，挑选课题，实施研究。
⑵客观性守则：正视客观事实，反映客观事实，一切以客观事实为依据，从实际起航，实事求是地反映事物的本质与规律。
⑶系统性守则：把研究活动主题作为壹个系统，综合全面地研究要素、结构、联系方法、活动主题状态与发展过程。
⑷可行性守则：是否真正可靠，是否有科学价值以及能不能推广应用。
2、课题研究的方式
⑴实验法：根据研究目的，人为地控制研究因素，通过观察、测量受试验者作为或心理变化的过程，以取得科学事实与规律的方式。
⑵调查法：通过对研究对象的历史与现状进行考察，从中获取大量资料的方式。
⑶观察法：有目的、有计划地对自然发生的条件下所出现的现象进行考察的一种方式。
⑷测量法：对一些对象或事件赋予某种特点符号或数学的一种方式。教学测量的对象包括智力、能力倾给、学业成就、创造力、兴趣、态度或人格等。
⑸统计法：通过观察、调查实验对所搜集的数据资料进行整理、计算、解析解释与统计检验的原理与方式。
三、调查问卷的设计和问卷调查
(一)设计问卷
在开展调查之前，要说明关于课题研究的基本方式──调查法的有关姿势，并确定了调查对象、内容等。调查主要包括两个方面：
(1)学校科研的现状；
(2)教师对科研的评测、意见与提议。
为了出好调查问卷，我认真研究解析了一些搜集到的调查问卷。调查问卷设计是分两次完成的，首次，拟就了关于学校科研的现状的调查问卷。在实施调查收回问卷之后，又讨论设计了一份关于教师对科研的评测、意见与提议的问卷。
在问卷设计过程中最初感受到课题研究的严肃性与操作过程对单人素质的标准，认识到科研之外有许多姿势需要学习。
(二)问卷调查
挑选了两部分群体(基层教师、科研负责领导)作为调查点，分别开展问卷调查。调查分两次完成。主要采取随机抽样的方法，两次共发放并回收问卷约50份，首次15份，第二次约35份。这样的调查对他们来说也是首次试试。
四、出现的问题
的确，生活在基层的教师们，真切地感受着中小学教学科研活动主题中的重重阻碍或隔阂，他们对教学科研活动主题，有畏惧，有呐喊，也有彷徨。
第一，教师教科研活动主题和外部的行政部门与社会的评测尺度之间存在隔阂与冲突
具体来说，教科研活动主题是求真、求善的活动主题，而社会、教学行政部门在考核评测学校工作时，往往以学生成绩作为评测尺度。教学科研活动主题标准独立自主，不畏权威，而教学科研的评测却无视这些，把功利目标放在第一位。面对这种冲突，学校校长、教师感受到：尽管教师教科研活动主题受到提倡，但是受劝利主义的评测导给，它可以是不急之需或装饰门面的手段。于是，为研究而研究，为职称而研究，为评比而研究都成了司空见惯的事。
第二，教师个体的教科研活动主题和教师群体的教育行为之间存在隔阂与冲突
对教师而言，教科研活动主题不仅仅是一种新的行为方法，而且是一种新的文化价值。它标准在教师群体当中形成一种合作探究、共问发展的教师文化。而长期以来，在质量.效率的主导价值取给下，在学科、班级、教室、年级、教育单元、任务的活动主题方法下，教师群体所形成的是一种以工作任务为导给的单人主义和竞争的教师文化。这样，尽管一些学校有教研活动主题，但是这种研究活动主题往往变成了领导与同行之间相互检查、评比、监督的手段与闲聊的方法，并进而加剧了教师群体的单人主义文化。因此，教师教科研活动主题需要在教师群体中形成新的教师文化。
第三，教师的教科研活动主题和教育活动主题之间存在隔阂与冲突
一些教师认为，教科研活动主题和日常的教育活动主题之间存在两张皮的现象，而且这种现象在中小学中具有等于的普遍性。教师教科研存在“三费一无’的问题：即“费时、费力、费钱”’和“无效”。之所以如此，这里面有教师的观念与认识的原因：即一些教师把教科研看成是专业的科研人员的事，没有看到教师教科研是新的社会历史时期对教师素质提出的新的标准；或把教科研看成是脱离教育实际工作的事，没有看到教科研促进教育质量提升的也许。也有政策导给的原因：行政部门与学校对教师教科研活动主题的评测往往以参加重大课题与发表文章的数量为依据，而由于课题的数量与适合教师发表文章的期刊数量的限制，这种评测要求对于广大教师而言，无疑是不太现实的标准。还有现实条件的制约，具体表现为：教师的工作负担沉重。尽管教科研活动主题在教育实践活动主题中进行，但教师教科研毕竟不同于教育实践，对教育实践的反思与理论的提高以及撰写论文都需要专门的时间。
那能否说，教学科研困难很多且一时难以化解，教师就不需要搞教学科研了呢?不，教师搞教学科研有其自身的特征与方式。
五、结论和体会
制定计划
在教师教学研究活动主题中，制定计划是至关重要的环节，它既是教师提出研究问题后采取进一步行动的前奏，同时又是进行行动前对自身行为所做的系统审视与反思。这些计划并不容求像专业研究者制定计划那样，内容详尽，面面俱到，也许体现为教师课前的教育设计，也许体现为教师和学生交往中的某些设想与打算；也不像专业研究者制定计划那样，一成不变，亦步亦趋，也许随着活动主题场景而动，依研究状态而移，体现出较强的变通性与灵活性。
在很多惰况下，教师教学科研活动主题的计划主要表现为自己对活动主题的有意识的设计、设想或打算，它和日常的教学教育实践不同的是教师有意识地将行为纳人了研究的框架，将持续不断的反思贯穿于教学教育活动主题的始终。它不是在行动之外另外制定一份研究计划，而是在行动之中融入研究，通过研究提升行动的自觉水平。
撰写教学日志
教学日志(也称为“教育日志”、“研究日志”、“教师日志”)作为表述教师研究成果的重要方法之一，是近年来才引起我们关注的。在以往的印象中，人们常有意无意地将这种方法排斥在研究之外，觉得写写日记、做做记录称不上研究。假如大家同意教师的研究是对自身实践所做的持续不断的反思，从根本上不同于专业研究者的研究的话，那么大家就没有理由不把教学日志这种形式纳人研究范围之中。因为在日志中，展现的是教师对教学生活事件的定期记录，在他把真正的生活场景转化为文字、语言符号加以记载的时候，他也就在梳理着自己的行为，有意识地表达着自已的见解。国外的壹个中学教师，曾经如此来描述日志是怎样和自我成长结合在一起的：“(日志)是一种有价值的工具。我经常过来读一读在过去的一周发生了些啥子。我能够注意到一些关于我教育的事情，例如有用的无用的教训。我每星期至少做四次记录。这看起来能使我专注于教育实践中的决定因素问题。”通过撰写研究日志这种方法，教师可以定期回顾与反思日常的教学教育情景，在不断回顾与反思的过程中，教师也会不断增强对教学教育事件、问题的认知方法和情感的洞察力。具体而言，教师将更加深人理解学生的问题，从多个维度来认识教学中的特殊现象；教师将更加知道自己是怎么组织教育的，知道最适合于自己的教育方法，知道怎么获取那些支持教育的各种教育资源.等等。和其它形式的研究方式与成果相比，教学日志的撰写最为简单与熟悉。当然，撰写教学日志要持之以恒，在一段时间内可以紧紧围绕某个主题，也就是说，可以结合某个研究的重点来写。日常撰写，还要将事件记录和事件解析结合起来，并要在形式上保证有一定量的解析，这样才能积累材料，抓住偶尔闪现的灵感。
从小处入手，能克服教学科研的“神奇化”，从发展着眼，能克服教学科研的“功利化”，从实际起航，克服教学科研的“简单化”，唯有如此，教师进行教学科研时，才会有研究不完的课题，永远不重复的项目，才会出现教学科研真实的繁荣景象。
在学校的实习报告模板集合 第11篇
目录：
一、实习机构概况。
二、实习主要内容。
三、实习体会心得。
四、实习案例解析。
五、相关理论姿势。
一，实习机构概况：
武汉东湖新技术开发区新科学校位于武汉东湖新技术开发区关山苗圃，是一所一贯制的民办学校，开设从学前班到初三各个年纪的课程。里面就读的学生大部分是外来人口与少部分驻地农民子女。教学设施不是很健全，教育方法陈旧，教育管理松散，师资力量不强。老师主要由年老退休与中专生组成。教师的工资不高，每月580元，加上其他补助也不过六、七百。
二，实习主要内容：
1.实习目的：深入社会、知道国情、体验社情，积累对社会认识的阅历与对增进社会工作的理解。在实践过程中增长才干，锻炼能力，开拓视野，为以后的工作打好扎实的基础。在实践过程中培养职业素养，增加工作经验，便于更好地投入真正的工作当中。进行人物转化，完成老师布置的教育任务。
2.实习成员：袁正华，罗祥淼，廖耀君。
3.实习内容：我是担任三年级的语文老师，还兼顾临时授课老师。另外，从星期二到星期五每日放学后家访，辅导学生学习，还和其家长沟通探讨，为生活中的困难排忧解难。
4.实习性质：代课教师和义工结合。
5.实习宗旨：把所学姿势使用到生活实际中去；人物转换完成老师布置的教育任务。
6.实习方法：小组进入单位，分工合作；讲授法，访谈法。
7.具体内容：公元20xx年3月11日，正值春暖花开的季节，大家一行3人在蓝志伟的说明下，来到了新科学校进行为期四十几天的实习。因为小学三年级刚走了一位语文老师，所以我被安排带三年级的语文课。大家班上有45位同学，中途退学了三位，后又转来一位（由于父母工作原因）。壹个周我差不多上十节课，有时，帮临时有事的老师代课或辞职的老师带班。这里的教学设施不好，连基本的运动器材都缺乏，有些像SPT啊，音乐啊，画画啊等课形同虚设。孩子们的成绩也不好，大部分比其他学校的同龄人智力开发要差。每日下午大家都要走访学生，大部分时间碰差点家长，他们都要忙生意与工作，孩子回家几乎是没有人管理的，任凭发展。所以，大家的家访也差不多是向学生课后辅导一下功课。大部分学生的家庭情况都不是很好，多为外来农民工的子女，他们都是租的房子，条件很差，和父母沟通探讨的也很少，一放学回家就是看电视，等父母过来做饭吃，他们也很少与外界探讨。这四十几天的实习，我与学生们建立了深厚的友谊，我也看到了真实的农民工生活，体会到人在异乡求生的难处。当然，这中间也是很辛苦的，每日早上我得6点钟起床，7点到学校，一直到晚上才能回学校。其间，刚最初学生不适应与不喜爱我，上课也总有人做小ACT，不认真听课，面对他们的种种，有时候我真的感觉很累，也很无奈，也有过不想干下去的念头，但是，我还是坚持下来了，并且笑到了最后，成功完成了这次实习。
8.实习感受：经过这次实践，做老师的辛苦与求生的困难。今年想着每月父母向的“按月工资”，以前自己都不觉的这钱有啥子特殊内涵，用钱也没当回事。今年自己实践之后才了解找钱真的好辛苦啊，做父母的好伟大啊！人们都说老师这一职业是太阳底下最光辉的事业，。但是当我经过这次之后，我才发现老师的确是最伟大的人，不过不是每单人都能当老师的。经过这次体验，我也看到了民办学校的很多缺失，农民工子弟的生活难处。我更感慨作壹个社工的不易和无奈。
三、实习心得体会：
（1），对汉语言的感慨：看过并深深的记下过一片文章——《最后的一课》，我被里面的小主人公的精神深深的感染了，但是今日大家的汉语言却在慢慢的“流失”与变质。这在我所教的学生身上得到了体现，看的我心都在滴血。
1、汉语言的不规范。在大家班的学生中几乎没有壹个人会说流利的普通话，他们完全带有隆重的地方音，发音一点也不要求，更可笑的是他们竟然都中学了。更让人气愤的是，有个学生写了篇作文，里面还出现了好几个繁体字，连我这个老师也认不出是啥子字，他说电视上就这么写的。
2、网络语言的大量化。在全部培训的学生中，有这样壹个共同点：他们的作文出现大量的网络语言，啥子“伊妹儿”、“哇塞”、“酷毙”等等简直都是信口开河，不知所云。，
3、中外混杂。这也在作文可以体现，有个同学在作文中竟出现了十几个英语单词，啥子“I服了YOU”，“OH”，“GF”，“BF”……幸亏我英语还算好，否者真不了解他在写啥子。
4.大量的错字、别字、怪字甚至是语法与结构上有错误的句子出现。下面是我摘抄的：我来乐──我来了;气死我乐──气死我了;菌男──俊男;霉女──姐姐；“美眉”(妹妹)；“果酱”(过奖)；“斑竹”(版主──BBS的管理员)等等，还有甚者向我来了个“撒洋拉拉”，搞的我到处去查阅它的意思，原来才是日语中拜拜的意思。
5、常规语言的错用。大家班45单人中有40个连“的”“地”“得”都分不清，该用“的”的时候，他用“地”的时候，他却用“得”。我想这些都是最起码的小学语文内容，但是连很多高中生都还不会，我真不了解这算汉语言的进化还是退化。
我想出现上述这些现象，不是局部性的也不是短暂性的，这和时代紧密相关，和大家的重视直接联系。出现这些也绝非偶然，而是有一定的必然因素。
1、网络PC的风行，上网聊天的影响。大部份人聊天都用职能拼音，很多字可以以音代形，代表说话的意思就行。大量的接触PC，学会很多的网络语言，并且学以至用，用到生活中去，也因此更多的人模范学习。
2、许多地方的基础教育差点位，教师本身的素质差，如何能教好学生。像大家实习的这种学校，在武汉还有很多，严重影响了下一代的成长。
3、电视、港台电影的影响，非常是周星驰等明星效应的影响。
4、我认为最为决定因素的是民族意识的衰落，爱国热情的减低，人们都熟视无睹，认为汉语是和生俱来的，学不学都无所谓，而英语却是至关重要的，应该好好的学习。这也许也和中国今年处于与平的时期有关，人们都不会居安思危，更没想过汉语言有一天会消失，中国有一天也会面临危险，更没想过要把汉语言发扬光大，因为他们一直都认为英语才应该全球风靡而不是汉语。这也许就是鲁迅先生所说的中国人的奴根性罢。
（2），对农民工的感慨：大家班大部分都是外来人口，他们的父母都是农民工，他们上班的时间长，待遇低，无法照顾家庭与子女。他们都是租的房子，有时候没有接到工资，连房租都交不起，根本都没有多余的钱来向孩子，不能向子女创造壹个稳定与良好的学习环境。从农民工子女就学情况来看，也存在三种形态：父母在城市务工，子女留在家乡上学，一般由年迈的老人抚养，成为“留守儿童”；有的随父母进城上学，称为“借读儿童”；还有的既不在家乡读书，也不在城市读书，成为事实上的“失学儿童”。农民工的遭遇是我感受到了社会的不公正，贫富的差距这么大，有的家庭有几栋房子，孩子上学还有陪读；但有的孩子学费都还成问题。
（3），对民办学校的感慨：这也许是针对武汉的为许多农民工子弟开办的学校而言。
A，没有正规的教师，由于工资低，保障差等多种原因，这里随时都差老师。在这里长期任教是那些已经退休的老教师，而年轻的老师则是把这里当成骑驴找马的“驴”，他们没有责任心，预备着随时跳槽。因此，学生会面临随时换老师的处境，这对学生的成长不利。
B，缺乏基本的教育设备，在我所任教的学校，连最基本的运动教材都没有，学生的SPT课成了放牛课；没有相关专业毕业的音乐、美术等技能老师，学生着方面的才能都荒废了。
C，当然，这些学校也没有固定的学生，许多学生因为家长的原因，根本就不也许在壹个地方长期读书。
D,生活条件差，收费高，营养低，份量不足，壹个一次性的碗筷卖到5角钱，大都学生中午只能泡面充饥，严重影响学生的身体发展。
（4）总结：这次实习收获还是很大的，实习的苦和累让我体会到生活的不易；农民工的状况让我感受到了人生的不平等；当然学生的那份纯真的感情也让我永生难忘。
四、实习案例解析：
案例一：来自四川巴中的夏江把两个孩子都送到了大家这里上学。他说，挑选这所学校的主要原因是学校能够看管孩子，晚上有车送孩子回去。在他看来，学校能够帮他把孩子看好，他就“放心”了。至于孩子是否能够念好书，夏江说，那要看孩子自己了。
解析：我走访的大部分家长都有夏江这种思想，他们没有时间照顾孩子，只希望孩子有人看管就行了。我向他们讲了很多教学的重要性，但是他们大都是无奈的表情或笑笑。
案例二：来自湖北恩施的王金平把孩子送到了大家学校。还没毕业，他标准孩子退学回家帮他打理生意与照顾妹妹。他说：生意忙不回来，孩子读书了也没有啥子意思，还是出来做生意的。
解析：王金平一家4口，夫妻俩靠收垃圾与卖烟酒养家糊口。眼下，生意很好，小妹妹无人照管，刚读初二的儿子学习成绩不好，他就标准退学，但是孩子不愿意，学校也不愿意他退学。我被安排去作王金平的思想工作。我说了大量的关于学习的重要性，但是他根本没听进去，反驳道：眼下，如何办？妹妹没人照顾，生意又走不开。书不读，没啥子；生意不做，就不能生活，还读啥子书啊？
案例三：大家班来自青海的李佳，由于家长没有领到半年的工资，拖欠学费被迫退学。我家访时候看到，李佳的家里（租的房）就壹个房间，里面一张大床，中间隔开，一小半李佳睡，一大半父母睡。他的父母都是建筑工人，辛苦了半年，连工资都没接上。
解析：我去走访时，李父对我说：老师，我也了解读书好啊，不像大家这么没出息，你看大家的情况，可不可以向学校说下，他上学不用学费或少交点，等我领到工资了再交啊？我无言以对，支吾了半天。
总之，这些案例是典型的与向我影响最深的，我真的不了解如何去化解与处理，面对这些难题，我显得无奈与力不从心。
在学校的实习报告模板集合 第12篇
一、实习概述
(一)实习地点
临海金莱福眼镜厂
(2)实习时间
20xx年11月20日到现在
(3)实习单位说明
临海杜乔金莱福眼镜厂位于浙江省临海市，专业生产金属太阳镜等。企业秉承“顾客至上，锐意进取”的经营理念，坚持“顾客至上”的守则为广大客户提供优质服务。欢迎惠顾！工厂在国产外贸易中一直表现良好，每次合作都向客户留下了深刻的印象。企业各种产品可根据客户标准设计生产，产品已出口南美、东南亚、中东等国家。
(4)实习岗位说明
我在金来福眼镜厂实习，实习岗位是主管财务。以实际经济业务为实训数据，利用会计工作中的凭证与账目对会计的每一步进行系统操作实验，包括会计账簿的建立与月初余额的填制，原始凭证与记账凭证的审核与填制，各种会计账簿的登记、对账与结账。
二、实习的目的
社会实践是根据专业教育的标准，对学生所学的一些理论姿势进行全面应用的训练。其目的是让学生接触社会，加强学生对社会的认识，培养与训练学生识别、观察社会交往与解析化解问题的能力，提升学生的专业技能，使其快速融入工作。
三、实习内容
会计是以货币为主要计量单位，反映与监督单位经济活动主题的一种经济管理工作。会计作为一门应用性很强的学科与重要的经济管理工作，是加强经济管理、提升经济效益的重要手段。经济管理离不开会计，经济越发展，会计工作就越重要。
有鉴于此，经过三年的大学学习与生活，通过对会计原理、中级财务会计、顶级财务会计、管理会计、成本会计、税法的学习，可以说对会计已经相对熟悉，基本掌握了全部和会计相关的专业基础姿势、基本理论、基本方式与结构体系，但这些似乎只是纸上谈兵。以为自己掌握了一定的会计理论姿势，在这里只能成为空谈。因此，本着“实践是检验真理的专属要求”的坚定信念，认为只有将书本上学到的理论姿势使用到实际的会计实践中，才能真实掌握这些姿势。
1.负责会计凭证的制作，各类会计凭证的审核、装订与保管，各类账簿的登记与保管。
2.预备会计报表(资产负债表、利润表等。)每月进行解析总结，上报企业领导备案决策。
3.监督财务运作，及时和出纳核对现金、应收(支付)凭证与应收(支付)票据，确保账目与票据的数量清晰。
(1)核签证书原件；
(2)会计凭证的编制；
(三)会计记账登记；
(四)会计报告的编制、解析与解释；
(5)会计用于处理公司管理中的各种事务；
(6)内部审计；
(七)会计档案的整理与保管；
(八)其他依法应当办理的会计事项。会计业务应包括预算、决算、成本核算、出纳等会计业务。
在组织中预备报表也是一件特别重要的事情。会计报表的目的是给组织中的信息运用者提供有用的信息。会计信息应该准确、综合、及时，但目前的财务报表有许多局限性。在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将实现自动化、网络化与非定时化，突破时间与空间的限制。
随着电子信息的飞速发展，人类正在大步迈入信息社会。网络经济正以意想差点的速度快速发展。短短几年时间，电子商务作为网络经济的重要组成部分，进入了人们的视野，对传统会计产生了深刻的影响。Collyer按照信息时代的标准，基本实现了管理的信息化、自动化与网络化。
四、实习故事
(一)成本，客户接触的管理成本，
1.在学校财务制度的基础上规范中国内品成本管理，明确成本费用分类，重组科目。为了加强项目管理，计算不同类别的实际支出项目，真正反映当期成本。为绩效管理提供参考。
2.规范低值易耗品的会计管理，综合建立低值易耗品台帐，综合跟踪低值易耗品的采购与运用情况，便于公司充分知道这些低值易耗品的分布情况，加强管理。
3.规范商业企业财务账套的布局，根据商业企业的特征配置相应的账套，通过辅助账户中客户与仓库模块的核算，使博科软件能够充分发挥作用，及时有效地反映财务数据，满足未来运营管理的需要。
4.在实践过程中，我也深刻体会到了繁琐的会计工作，在会计工作过程中一定要严格。严格对待每一项会计业务中的任何业务错误都会导致错误的结果。所以一定要慎重对待。
(2)基础会计工作
1.认真贯彻《会计法》，进一步加强对财务基础工作的指南，规范会计凭证的编制，严格审查原始凭证的合理智，加强会计档案管理。
2.按规定时间预备企业与学校企业标准的各种财务报表，及时申报各项税金。
3.根据学校的指示，华品企业的会计电算化已经备案，财务工作符合财政部的需要，更加规范，卖力不断提升财务工作质量。
(3)财务会计和管理
1.根据企业标准，对商业企业承包的商业地产进行登记与解析，对收入进行监督与审计，制定相应的财务制度。统一核算口径，及时沟通，保持密切联系，注意在日常工作中对其工作向予一定的指南意见，和各分行、学校财务管理部门建立良好的合作关系。
2.除了紧张的工作之外，加强财务部的团队建设，打造一支业务综合、工作热情高的团队。作为基层财务工作经理，要注意充分发挥财务部其他员工的主观能动性与工作产品极性。提升团队整体素质，树立开拓、创新、务实、高效的部门新形象。
3.正确计算税款与单人所得税，及时足额缴纳税款，积极配合税务机关新的纳税申报标准，及时发现与纠正违反税收法律法规的问题，和税务机关保持沟通与联系，并获取其支持与指南。
4.作为一名基层管理者，我充分认识到自己不仅是管理者，更是执行者，是学校财务管理部门的壹个窗口。
想做好财务，除了熟悉业务，还需要负责具体的工作与业务。第一，你要以身作则，这样才能保证在目前的情况下，我们都能主动承担工作。新的工作意味着新的起点、新的机遇与新的挑战。我决心再接再厉，上一段楼梯。未来几天，大家将步入精细化财务管理，这需要“保证营运资金的畅通”、“保证投资效益”、“优化财务管理手段”等。，从而使企业的财务管理更加精确。
要以“细节”为起航点，一丝不苟，针对每个岗位、部门的每一项具体业务，建立一套相应的成本归集。财务管理的触角延伸到企业的全部业务领域。通过行使财务监督职能，拓展财务管理与服务职能，实现财务管理的“零”死角，挖掘财务活动主题的潜在价值。
五、实习总结
通过这次实习，我学到了很多书本上学差点的姿势，可以把书本上的理论使用到实践中去。实践是检验真理的专属路径。只有当我去实践时，我才能真实理解理论的意义。理论只有在实践中才能得到验证、加强与发展。有了从实践中获取的感性认识，大家就可以更透彻、更综合地理解理论姿势，同时也可以不断发现问题，从而促进理论的研究。
特别感谢这次难得的机会，让我受益匪浅。我也特别感谢金莱福眼镜厂向我这个机会，积累了经验，为我的工作打下了基础。也感谢实习期间帮助过我的老会计硕士们。实习期间犯了很多错误。在他们的监督下纠正我的错误是我莫大的荣幸。相信改正后不会再犯同样的错误。这次实习故事向了我壹个很好的过渡期。相信通过这次实习，我能最快的适应社会工作环境。感谢阅卷老师的辛苦！